【环球网综合报道】日本NHK电视台2月13日报道，调查显示，名牌大学的学生比非名牌大学的学生在上小学前尽情玩耍、专心做自己爱做的事的比例更高。参与调查的专家指出，正是孩子通过玩耍掌握的各种各样的能力，才能激发他们学习的动力。
据报道，这项调查由日本御茶水女子大学专攻发育心理学的名誉教授内田伸子进行，她对1000余名有20多岁的子女的父母进行了调查。当被问到“孩子上小学前，在育儿方面你最重视什么”时，偏差值(指相对平均值的偏差数值，日本评价学生学习能力的标准)高于68的名牌大学的学生的父母回答“让孩子尽情玩”的达到35.8%;非名牌大学的学生的父母为23.1%。
另外，回答“让孩子专心做自己爱做的事”的名牌大学的学生的父母达到24.1%;非名牌大学学生的父母为12.7%。
关于“孩子的游戏方式”， 28.8%的名牌大学学生的父母回答“重视孩子的主动性”;非名牌大学学生的父母为16%。调查结果显示，上小学前通过玩耍培养主动性和集中力有助于提高孩子上学之后的学习能力。
内田还表示：“上小学前是通过视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉开发大脑的重要时期，孩子能很快吸收他们感兴趣的事物。通过玩耍，孩子不仅会得到快乐，还能掌握各种各样的能力，这些都会激发他们的学习动力。”(实习编译：魏也娜 审稿：王欢) 免责声明版权作品，未经环球网Huanqiu.com书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。
